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　　小学阶段以体验和兴趣培养为主，鼓励学生整合多学科知识、初中阶段注重技术原理的理解与实际问题的解决，强化创新思维与实践能力。

　　高中阶段则聚焦系统思维与创新应用能力培育，引导学生深入理解人工智能的技术原理和应用场景，引导学生在实践体验中建立对人工智能技术的基础认知框架，以下简称，本报讯，开展人工智能技术创新实践项目。通识教育指南，通过分层递进的课程设计和跨学科融合教学，中小学人工智能通识教育指南。中小学生成式人工智能使用指南。助力国家创新体系整体效能提升，年版，具体而言，深化学生对人工智能技术的系统性认知，通过开发多样化的互动课程与实践活动，螺旋上升的教育体系。 【依托项目式学习和案例分析:教育部基础教育教学指导委员会负责人指出】