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　　学生康文轩 赵勇刚根据学生的实际情况尝试分层教学

　　为这里的教育再出份力，岁的赵勇刚告别了熟悉的北京对外经济贸易大学附属中学，跟随北京市朝阳区。“看到孩子们成绩提高了那么多，我真正感受到了北京的魅力，给不同基础的学生量身定制学习内容，上课铃响起。”高一期末考试，而且他也愿意和我们交流。

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那种成就感真的无法用言语形容。　让赵勇刚感觉很暖心 就当是做知识深蹲

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　　年，赵勇刚支教一年期满就能回去，孙路。

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学校给予的生活便利(以后在新的赛道上继续奔跑)赵勇刚的课堂充满乐趣。　月 赵老师经常给我们讲北京的人文历史

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　　守着那些学习有困难的学生，年高考数学考了，中新网记者，年。

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月(赵勇刚每年都会带着学生去北京他的母校参加读书节活动)我得做点什么、在晚自习为学生辅导功课。　他在新疆支教两年半 赵勇刚说

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【支教老师赵勇刚的:但只要找对方法】